En ook alle teachers hadden hun eigen graduation ceremony. Iedereen geslaagd! Another Class of 2025 Achieved a 100% Pass Rate

• Xavier Friesen
• 14 maart 2026
• Computer education, Geen categorie, Nieuws

Class 2025 overtrof natuurlijk alles met de 100% slagingsscore en bovendien 6 leerlingen in de top van de Zambiaanse scores voor grade 7 leerlingen. Maar er was meer te vieren! Want er was nog een class die examen deed en met een 100% slagingsscore naar hun graduation ceremony toog!

Want ook het lerarenteam ging op cursus en raad eens? Ook zij slaagden behaalden een 100% slagingsscore. Iedereen haalde zijn certificaat. Het hele team. En wat hebben zij dan gedaan? Dat was ook niet het makkelijkste. Zij gingen naar een intensieve ICT cursus.

Digitale vaardigheden worden ook in Zambia steeds belangrijker. Toch heeft lang niet iedereen vanzelfsprekend toegang tot een computer of de mogelijkheid om daarmee te leren werken. Dat maakt goed ICT-onderwijs op school extra waardevol, zeker nu computergebruik een steeds grotere rol speelt in het onderwijs in de hoogste klassen van het primary onderwijs. Intussen is het een verplichte syllabus geworden. En het is onderdeel van examens, met name op de middelbare school.

Om kinderen nog beter te equiperen op het vervolgonderwijs en zo ook op vervolgstudies en op toegang tot de banenmarkt als ze iets ouder zijn, maar ook omdat computers toegang geven tot een wereld van kennis en informatie (al kun je daar ook een mening over hebben), heeft het team gevraagd of Bouwstenen voor Zambia kan helpen om goed ICT- onderwijs mogelijk te maken op de Xavier Community School.

Nu hebben we al een computer lab meegenomen bij de bouw van de primary school en ook beschikt de Xavier Community School over een paar eigen laptops.  Een mooie en belangrijke stap, want zo kunnen leerlingen al op jonge leeftijd kennismaken met computers en digitale vaardigheden ontwikkelen die in hun verdere schoolloopbaan en later in het leven van grote betekenis zijn.

Met die nieuwe mogelijkheden kwam ook een volgende stap in beeld. Niet alle leraren hebben in hun eigen opleiding of loopbaan dezelfde kans gehad om digitale ervaring op te doen. En om leerlingen goed te kunnen begeleiden in ICT, is het belangrijk dat ook leerkrachten zich hierin verder kunnen ontwikkelen.

Daarom hebben we het volledige teachersteam gefaciliteerd om, na schooltijd, een intensieve cursus computeronderwijs te volgen. Twee maanden gingen zij, elke dag weer,  na schooltijd, zelf terug de schoolbanken in. Tijdens deze cursus werkten zij aan basisvaardigheden zoals typen, tekstverwerken, internetgebruik en het maken van digitaal lesmateriaal. Ook leerden zij hoe technologie hun lessen kan ondersteunen en hoe zij leerlingen beter kunnen voorbereiden op een wereld waarin digitale kennis steeds belangrijker wordt.

De cursus was praktisch en uitdagend. Leraren oefenden met het maken van hun eerste e-mail, leerden werken met Word en PowerPoint en ontdekten ook hoe zij nieuwe hulpmiddelen, zoals ChatGPT, op een zinvolle manier kunnen inzetten. Hun opdrachten en eindproducten werden daarbij serieus en kritisch beoordeeld.

En zij raakten besmet met het computervirus. Na een lange schooldag kozen zij er vrijwillig voor om zelf verder te leren. Dat zegt veel over hun motivatie en gedrevenheid voor en hun betrokkenheid bij de ontwikkeling van hun leerlingen.

Zij sloten de cursus af met een stevig examen. En zij slaagden! Het hele team: head teacher, leraren en staff! Supertrots zijn ze zelf en supertrots zijn wij met hen.

Nu kunnen ook de leerlingen volop profiteren van een sterker en eigentijdser ICT-onderwijs op de Xavier Community School. In de nabije toekomst werken wij, samen met het team, aan verdere uitbreiding van het computeronderwijs voor de kinderen op school. En ook nu gaat er weer een nieuwe wereld open voor de kinderen!!

Zo wordt niet alleen geïnvesteerd in laptops, maar vooral in kinderen — en daarmee in de toekomst.

Another Class of 2025 Achieved a 100% Pass Rate

Class 2025 had already exceeded every expectation with a 100% pass rate and, on top of that, six learners placing among Zambia’s top Grade 7 performers. But there was even more to celebrate. Because there was another class sitting exams this year — and they, too, achieved a 100% pass rate before heading to their graduation ceremony.

This time, it was the teachers’ turn.

The full teaching team recently completed a course of their own and, guess what? They also achieved a 100% pass rate. Every single participant earned a certificate. The entire team. And what kind of course did they take? Not an easy one. They completed an intensive ICT training program.

Digital skills are becoming increasingly important in Zambia too. Yet not everyone has automatically had access to a computer or the opportunity to learn how to use one. That is exactly why strong ICT education at school is so valuable, especially now that computer use is playing a greater role in the upper grades of primary education. It has now become a compulsory part of the syllabus and is also part of examinations, particularly at secondary school level.

To better equip children for secondary education, further study and, later on, access to the job market, the Xavier Community School team asked whether Bouwstenen voor Zambia could help make quality ICT education possible at the school. Computers also open the door to a world of knowledge and information, which makes digital access all the more meaningful for young learners.

When the primary school was built, a computer lab was already included in the plans, and the Xavier Community School also has a few laptops of its own. That was an important and encouraging step. It means pupils can become familiar with computers at an early age and begin developing digital skills that will matter throughout their school career and later in life.

With those new opportunities came a clear next step. Not all teachers have had the same chances in their own education or careers to gain digital experience. And if students are to be guided well in ICT, teachers also need the opportunity to keep developing their own skills.

That is why we enabled the entire teaching team to take an intensive computer training course after school hours. For two months, day after day, they returned to the classroom after a full school day. During the course, they worked on core skills such as typing, word processing, using the internet and creating digital teaching materials. They also learned how technology can strengthen their lessons and help them prepare students for a world in which digital knowledge is becoming ever more important.

The course was practical, challenging and hands-on. Teachers practised writing their first emails, learned how to work with Word and PowerPoint, and explored how new tools such as ChatGPT can be used in a meaningful way. Their assignments and final products were taken seriously and assessed critically.

And somewhere along the way, they caught the computer bug. After a long day of teaching, they chose to keep learning voluntarily. That says so much about their motivation, their commitment and the care they have for the development of their pupils.

At the end of the course, they sat a demanding final exam. And they passed. The entire team: head teacher, teachers and staff. They are incredibly proud of themselves, and we are incredibly proud with them.

Now the pupils, too, will benefit from stronger, more up-to-date ICT education at Xavier Community School. In the near future, together with the team, we will continue working on the further expansion of computer education for the children at the school. And once again, a new world is opening up for them.

This is not only an investment in laptops. Above all, it is an investment in children — and therefore in the future.